Μάθημα : ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ: Διερεύνηση, Σχεδιασμός, Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Εργου
Κωδικός : NURED457
2219Υ - ΠΛΙΟΓΚΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ, ΛΥΚΟΜΗΤΡΟΥ ΣΟΝΙΑ
| Όνομα | Μέγεθος | Ημερομηνία | ||
|---|---|---|---|---|
|
|
118.66 KB | 30/9/25, 8:08 μ.μ. | ||
|
|
29.81 KB | 3/10/25, 1:26 μ.μ. | ||
|
|
Εκτυπώστε το παρουσιολόγιο σας, με σκοπό να συμπληρωθεί και να υπογραφεί από την νηπιαγωγό της τάξης για όλες τις ημέρες των παρατηρήσεων και της διδασκαλίας στο νηπιαγωγείο.
|
126.94 KB | 30/9/25, 8:52 μ.μ. | |
|
|
119.77 KB | 30/9/25, 8:15 μ.μ. | ||
|
|
40.2 KB | 30/9/25, 8:19 μ.μ. | ||
|
|
126.45 KB | 30/9/25, 8:26 μ.μ. | ||
|
|
36.74 KB | 30/9/25, 8:23 μ.μ. | ||
|
|
125.69 KB | 30/9/25, 8:21 μ.μ. | ||
|
|
12.37 KB | 30/9/25, 8:21 μ.μ. | ||
|
|
Μελετήστε έτοιμα συνοπτικά πλάνα εβδομαδιαίου σχεδιασμού και προσπαθήστε να σκεφτείτε και να προετοιμάσετε το δικό σας με κύριο άξονα την συνοχή, την διαδοχή, την αλληλουχία και την ομαλή ροή των δραστηριοτητων από την μία στην άλλη και από την μία μέρα στην επόμενη.
|
91.39 KB | 30/9/25, 8:40 μ.μ. | |
|
|
31.38 KB | 2/10/24, 9:25 π.μ. | ||
|
|
71.12 KB | 2/10/24, 9:27 π.μ. | ||
|
|
44.32 KB | 2/10/24, 9:27 π.μ. | ||
|
|
19.68 KB | 2/10/24, 9:30 π.μ. | ||
|
|
29.01 KB | 30/9/25, 8:59 μ.μ. | ||
|
|
6.78 MB | 30/9/25, 8:59 μ.μ. | ||
|
|
Συμπληρώστε ατομικα σε καθημερινή βάση και ανα εβδομάδα το αναστοχαστικό σας ημερολόγιο. Για περαιτέρω πληροφορίες θα συζητηθεί στο μάθημα.
|
17.79 KB | 3/10/25, 1:33 μ.μ. | |
|
|
|
14.21 KB | 30/9/25, 8:54 μ.μ. | |
|
|
1.09 MB | 13/10/23, 10:16 π.μ. | ||
|
|
Βοηθητικό υλικό
|
874.25 KB | 13/10/23, 10:15 π.μ. | |
|
|
Βοηθητικό υλικό
|
2.56 MB | 13/10/23, 10:15 π.μ. | |
|
|
3.53 MB | 13/10/23, 10:17 π.μ. | ||
|
|
1.92 MB | 13/10/23, 10:18 π.μ. | ||
|
|
Ομαδική Εργασία για το σπίτι: Μελέτη Οδηγού νηπιαγωγών (2008): Στο 1ο Μάθημα καλούνται οι φοιτητές/τριες να μελετήσουν για την επόμενη φορά και να παρουσιάσουν σύντομα σε ένα πεντάλεπτο με λίγα λόγια και σε 5 ομάδες ένα από τα παρακάτω που διάβασαν : 1. Ρόλος Νηπιαγωγού: σσ. 31-48 2. Συνεργασία με οικογένεια: σσ. 49-56 3. Δραματική τέχνη: σσ. 308-325 4. Μουσική: σσ.326-335 5. Φυσική αγωγή : σσ.336-348.
|
4.43 MB | 2/10/24, 9:00 π.μ. | |
|
|
Βοηθητικό υλικό
|
1.56 MB | 2/10/24, 8:59 π.μ. | |
|
|
2.72 MB | 7/10/25, 5:58 μ.μ. | ||
|
|
37.1 KB | 7/10/25, 5:59 μ.μ. | ||
|
|
32.07 KB | 7/10/25, 6:01 μ.μ. | ||
|
|
12.48 KB | 7/10/25, 6:04 μ.μ. | ||
|
|
Διαβάστε το παραμύθι. Σκεφτείτε πως θα το αξιοποιήσετε διδακτικά στην τάξη και πώς θα προετοιμαστείτε με την ομάδα σας για το εργαστήρι του επόμενου μαθήματος.
|
17.11 MB | 7/10/25, 6:10 μ.μ. | |
|
|
99.7 KB | 7/10/25, 6:06 μ.μ. | ||
|
|
2.7 MB | 7/10/25, 6:11 μ.μ. | ||
|
|
39.76 KB | 15/10/25, 10:02 π.μ. | ||
|
|
476.64 KB | 15/10/25, 10:04 π.μ. | ||
|
|
186.33 KB | 23/10/24, 11:10 π.μ. | ||
|
|
26.1 KB | 23/10/24, 11:09 π.μ. | ||
|
|
84.83 KB | 23/10/24, 11:09 π.μ. | ||
|
|
81.45 KB | 22/10/24, 2:30 μ.μ. | ||
|
|
91.2 KB | 22/10/24, 2:31 μ.μ. | ||
|
|
677.96 KB | 22/10/24, 2:32 μ.μ. | ||
|
|
266.1 KB | 22/10/24, 2:32 μ.μ. | ||
|
|
Ενδεικτικοί στόχοι οι οποίοι θα πρέπει να είναι σαφείς, συγκεκριμένοι και μετρησιμοι και σε συνάφεια με την δραστηριότητα που σχεδιάζουμεροσαρμοστούν και να
|
25.66 KB | 18/10/23, 8:12 μ.μ. | |
|
|
130.78 KB | 22/10/24, 2:43 μ.μ. | ||
|
|
98.74 KB | 23/10/24, 11:11 π.μ. | ||
|
|
206.71 KB | 4/11/25, 2:36 μ.μ. | ||
|
|
Συμπληρώνετε την κλείδα παρατήρησης των πρακτικών στην τάξη, καθώς και το ημερολόγιο αναστοχασμού της διδασκαλίας ομαδικά.
|
73.24 KB | 4/11/25, 2:42 μ.μ. | |
|
|
Πρόκειται για ένα αρχείο που θα συμπληρώσετε και θα υποβάλετε ως τις 30/11/2025 οι ομάδες που δίδαξαν 1η & 2η εβδομάδα και έως τις 7/12/2025 οι ομάδες που θα διδάξουν την 3η εβδομάδα, προκειμένου να παρουσιάσετε την δραστηριότητα που θεωρείτε ως την πιο αντιπροσωπευτική από την πρακτική σας άσκηση.
|
163.36 KB | 17/11/25, 3:29 μ.μ. | |
|
|
6.82 MB | 19/11/25, 11:19 π.μ. | ||
|
|
2.29 MB | 19/11/25, 11:21 π.μ. | ||
|
|
Απαντήστε στο ερωτηματολόγιο που υπάρχει στον παρακάτω σύνδεσμο: https://forms.gle/rQxw9FcXJgEJ8njQ7
|
10.94 KB | 15/12/25, 4:20 μ.μ. | |
|
|
10.5 KB | 9/10/25, 5:28 μ.μ. |