ΕΦΠΤ 4 - Μαθησιακά-Διδακτικά Περιβάλλοντα στη Φυσική-Χημεία-Βιολογία: Σχεδιασμός, ανάπτυξη, αξιολόγηση, βελτίωση

Έγγραφα

Επάνω
Ανανέωση 2017
ΤύποςAρχείο ΚάτωΜέγεθοςΗμερομηνία
A teaching–learning sequence on a socio-scientific issue. Vázquez-Alonso, Á., Aponte, A., Manassero-Mas, M.-A. & Montesano, M. (2016 2.85 MB14/5/17
Science Literacy in School and Home Contexts. Mantzicopoulos, P., Patrick, H. & Samarapungavan, A. (2013) 617.1 KB14/5/17