Γενικά πολυμεσικά αρχεία | Ημερομηνία | |
---|---|---|
Τεχνικές ενίσχυσης της μνήμης, απόψεις για την μνήμη, διαχρονικά. Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Η ανάδειξη της μνήμης, για την διατήρηση της ιστορίας, μέσα από καταδηλωτικό πεδίο διερεύνησης της ανθρώπινης φυσικής μνημονικής ιδιότητας. |
15/9/15 | |
Ήρωες, υπέρ-ήρωες, και ανθρωπόμορφα ζωάκια - Μέρος 2 Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Παρουσίαση υλικού. |
15/9/15 | |
Ήρωες, υπέρ-ήρωες, και ανθρωπόμορφα ζωάκια - Μέρος 1 Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Γλωσσική προσέγγιση του animation – αποσαφήνιση όρων. |
15/9/15 | |
Η ανάδειξη της Τέχνης και του χορού ως στοιχεία πολιτισμικής ταυτότητας - Μέρος 3 Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Συγκλίσεις και αποκλίσεις εμπλεκόμενων πεδίων. |
15/9/15 | |
Η ανάδειξη της Τέχνης και του χορού ως στοιχεία πολιτισμικής ταυτότητας - Μέρος 2 Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Χορός και στερεότυπα. |
15/9/15 | |
Η ανάδειξη της Τέχνης και του χορού ως στοιχεία πολιτισμικής ταυτότητας - Μέρος 1 Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Διευκρίνιση όρων. |
15/9/15 | |
Εβραϊκά Μνημεία, Πολεο-ιστορία Θεσσαλονίκη Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Ανάδειξη συγκρουσιακών θεμάτων στη διδασκαλία της Ιστορίας. |
15/9/15 | |
Αρχαιολογικοί τόποι, Ευρήματα, Μνήμη και Ιστορία - Μέρος 2 Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Σκοπός της ενότητας είναι η «ανάγνωση» ιστορικών τόπων, με έμφαση στα αρχαιολογικά ευρήματα. Η αλληλεπίδραση Ιστορίας και μνήμης. Η σύνδεση Ιστορίας και Αρχαιολογίας, στο παράδειγμα της μείζονος Θράκης. |
15/9/15 | |
Αρχαιολογικοί τόποι, Ευρήματα, Μνήμη και Ιστορία - Μέρος 1 Δημιουργός: Βαμβακίδου Ιφιγένεια, Εκδότης: Ψηφιακά Μαθήματα Ανοικτά Σκοπός της ενότητας είναι η «ανάγνωση» ιστορικών τόπων, με έμφαση στα αρχαιολογικά ευρήματα. Η αλληλεπίδραση Ιστορίας και μνήμης. Η σύνδεση Ιστορίας και Αρχαιολογίας, στο παράδειγμα της μείζονος Θράκης. |
15/9/15 |