Ο μαθητής ως αναγνώστης

Στην ενότητα αυτή παρουσιάζεται το θέμα του μαθητή ως αναγνώστη. Πώς συμπεριφέρεται αυτός κατά τη διάρκεια της προσχολικής και σχολικής ηλικίας, ποια η σχέση του με το λογοτεχνικό κείμενο, ποια η θέση του διαμεσολοβητή δασκάλου. Εκτίθεται η μαθητοκεντρική αντίληψη στη διδασκαλία και η γνωστική εξέλιξη των παιδιών και εφήβων ως μη διαμορφωμένων και εν εξελίξει ακόμα αναγνωστών.